挖掘校園教學資源,創建課程實施條件

                                                                                                                                                                        發布時間:2021-04-01 16:29:25 丨 閱讀次數:211

                                                                                                                                                                        地理作為高中學習階段的基礎學科,其學科性質對于解決當代人口、資源、環境和發展問題,建設美麗中國,維護全球生態安全具有重要作用。地理學科教學過程中的實踐活動,能幫助學生理解地理原理,體驗地理情境,提升學生的考察、實驗、調查等實踐活動中所具備的意志品質和行動能力,是高中地理教學不可缺少的一個重要環節和教學方式。

                                                                                                                                                                        參照《普通高中地理課程標準》(2017年版2020年修訂)的要求,為了創建課程實施條件,張家口市第一中學地理學科組的老師們充分挖掘校園資源,利用課余時間對校園內的所有巖石雕塑和巖石進行了調查,并于2021年4月1日邀請張家口地質博物館的地質專家,對校園內的各種巖石雕塑和各類巖石進行考察、鑒定。這次來我校參與考察、鑒定的有張家口地質博物館副館長李迎東、典藏部負責人韓禹、外宣部負責人申鵬、李峣。期間專家和地理組的老師們認真細致地考察,不斷地交流探討,確定每一塊巖石的種類、名稱、組成、特征、生成環境、形成原因等。對鑒定好的每一塊巖石,我們將在其附近建標識牌,以豐富校園文化。這些巖石作為地理識別巖石實踐活動課程的標本,是地理課程的教學資源,這樣我們可將一些地理課走出教室,滿足不同學生的興趣愛好,培養地理綜合實踐力,提升學科綜合素養。

                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                         

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